स्नातक स्तर पर पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग करने एवं न करने वाले विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य का तुलनात्मक अध्ययन

Author

अनिल कुमार यादव , डा. राजेश कुमार सिंह

Abstract

 प्रस्तुत अध्ययन में स्नातक स्तर पर पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग करने एवं न करने वाले विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है। अध्ययन की जनसंख्या में वीर बहादुर सिंह पूर्वांचल विश्वविद्यालय‌से सम्बद्ध जनपद जौनपुर में स्थित महाविद्यालयों में अध्ययनरत स्नातक स्तर के विद्यार्थियों को शामिल किया गया है। न्यादर्श हेतु स्तरीकृत यादृच्छिक न्यादर्शज विधि का प्रयोग करते हुए 600 विद्यार्थियों को शामिल किया गया है, जिसमें 300 पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग करने वाले एवं 300 पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग न करने वाले छात्र व छात्राएं है। आंकड़ों के संकलन के लिए डा. अरूण कुमार सिंह और अल्पना सेन गुप्ता द्वारा निर्मि मानसिक स्वास्थ्य बैटरी का प्रयोग किया गया है। प्राप्त आंकड़ों के विश्लेषण के बाद पाया गया कि स्नातक स्तर पर पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग लेने वाले छात्रों का मानसिक स्वास्थ्य पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग न करने वाले छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य की अपेक्षा अधिक अच्छा होता है जबकि पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग करने व न करने वाली छात्राओं का मानसिक स्वास्थ्य समान होता है। स्नातक स्तर पर पाठ्य सहगामी क्रियाओं में प्रतिभाग लेने वाले विद्यार्थियों का मानसिक स्वास्थ्य पाठ्य सहगामी क्रियाओं प्रतिभाग न लेने वाले विद्यार्थियों की अपेक्षा बेहतर पाया गया।

Keywords

स्नातक स्तर, पाठ्य सहगामी क्रिया, मानसिक स्वास्थ्य

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